Desenvolvimento da Linguagem e Fala

A aquisição da linguagem depende do desenvolvimento adequado de todas as estruturas cerebrais associado a estímulo e interação social. Assim, o aprendizado da mesma é uma coisa intrínseca do ser humano, entretanto depende muito da qualidade do estímulo que essa criança receberá.

Marcos do Desenvolvimento da Linguagem e Fala

1 mês

  • Vocaliza vogais (“oooh”/ “aaaaa”)
  • Dá risada

2 meses

  • Grita

3 meses

  • Volta-se para o barulho e para sons
  • Imita sons

4 meses

  • Começa a balbuciar todos os sons imagináveis
  • Vocaliza sílabas

6 meses

  • Começa a falar sílabas não específicas (“dada”)
  • Tagarela

9 meses

  • A vocalização agora tem controle do tom e da intensidade
  • Começa a falar sílabas específicas
  • Começa a encurtar e espaçar as vocalizações para dar espaço as respostas do adulto

12 meses

  • Primeiras palavras

18 meses

  • Consegue falar palavras (em média de 6)
  • Começa a juntas palavras e apontar figuras
  • Surgem as palavras-frases que valem por frases inteiras

2 anos

  • Fala metade compreensível
  • Nomeia partes do corpo
  • Nomeia algumas figuras
  • Vocabulário com cerca de 50 palavras

2 anos e meio 

  • Vocabulário com 150 a 200 palavras
  • Sabe formar frases pequenas, com 2 a 3 palavras
  • Consegue expressar o que deseja através de nomeação, comentários e expressão de atributos
  • Diálogo, com reciprocidade

3 anos

  • Conhece adjetivos
  • Nomeia pelo menos 4 figuras
  • Começa a nomear cores e ações
  • Frases mais complexas (com pelo menos 4 elementos)
  • Conhece os opostos (frio/quente, forte/fraco, grande/pequeno)
  • Sabe gênero e números

3 anos e meio 

  • Adquiriu a habilidade de emitir todos os sons de consoantes
  • Consegue falar várias frases, usando “e”, “mas”, “porque”
  • Começa a fazer perguntas
  • Uso mais elaborado dos tempos verbais
  • Consegue relatar experiências vividas por ela

4 anos

  • Fala totalmente compreensível
  • Consegue emitir som de consoantes duplas (“br”, “pr”, “lh”)

A partir dos 4 anos 

  • Nomeia pelo menos 4 cores
  • Compreende preposições
  • Conhece adjetivos
  • Compreende histórias maiores podendo responder perguntas sobre elas
  • Deve apresentar a fala fluente, utilizando frases com todos os elementos

fala1

Atraso no Desenvolvimento da Linguagem

Existem transtornos que podem atrasar a aquisição da linguagem da criança: podem variar desde imaturidade da mesma até gagueira, alterações semânticas ou troca de sílabas.

Lembrando que os marcos de desenvolvimento da linguagem e fala são uma estimativa de idade, podendo ocorrer um pouco antes ou depois. O acompanhamento com pediatra é fundamental para que seja reconhecido o atraso de forma precoce, e assim, avaliação e tratamento devem ser instituídos conforme o diagnóstico.

 

Fonte:

  • Denver II
  • Artigo: “Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem: Dificuldades que podem surgir nesse percurso”

Foto: Instituto Educacional Guilherme Miller – guilhermemiller.com.br

Deixe um comentário

Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:

Logotipo do WordPress.com

Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. Sair / Alterar )

Imagem do Twitter

Você está comentando utilizando sua conta Twitter. Sair / Alterar )

Foto do Facebook

Você está comentando utilizando sua conta Facebook. Sair / Alterar )

Foto do Google+

Você está comentando utilizando sua conta Google+. Sair / Alterar )

Conectando a %s